A situação dos professores brasileiros na pandemia

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Com o tema “A educação está passando a lição: Financiamento e escola segura! Ensinar e aprender com infraestrutura” a Semana de Ação Mundial 2021 (SAM 2021)[1] chama atenção para a necessidade urgente de garantir segurança para o retorno às atividades presenciais nas escolas de todo o país, em um cenário de pandemia de Covid – 19.

Entre os diversos estudos divulgados durante a semana, destaco uma pesquisa recente publicada pela revista “Retratos da Escola: trabalho docente em tempos de pandemia[2]” que descortinou uma realidade educacional brasileira no mínimo preocupante.

Dados da pesquisa 

  • 42% dos professores brasileiros da rede pública de ensino não receberam nenhum tipo de formação para o uso adequado das tecnologias digitais de informação utilizadas para as aulas online durante a pandemia;
  • 51% dos professores tem tempo restrito de utilização de recursos tecnológicos, pois compartilha esses recursos com outras pessoas da casa;
  • 82% dos professores relatam aumento no tempo de trabalho em relação às aulas presenciais;
  • 84% dos professores dizem que o nível de participação dos alunos diminuiu;
  • 70% dos professores relataram medo e insegurança por não saberem quando nem como será o retorno;
  • 50% dos professores expressaram angústia em relação ao futuro, principalmente em relação à perda de direitos.

Os números acima retratam uma Educação Pública em perigo, que ao invés de comemorar mais um aniversário do Plano Nacional de Educação (PNE) com alegria e esperança, o faz com angústia e medo de ver seus direitos básicos educacionais ameaçados, não só pela pandemia de Covid – 19 que assola o mundo, mas por uma política de governo que não prioriza um dos principais pilares de uma Nação, a Educação.

Durante o pico da pandemia cerca de 1,5 bilhão de estudantes no mundo tiveram sua Educação interrompida, deflagrando uma crise humana e cognitiva de consequências desastrosas. Os que mais sofrem são os estudantes em situação de vulnerabilidade, atendidos pela escola pública.

Para agravar mais a situação, há uma projeção de cortes nos orçamentos da Educação devido à pandemia de Covid – 19 e às mudanças legais de financiamento educacional.

Não podemos calar nossa voz

Diante desse cenário, o movimento liderado pela SAM 2021 pede o engajamento de todos na luta por uma Educação que considere:

  • Financiamento adequado;
  • Reformas tributárias que não reduzam ainda mais o financiamento educacional;
  • Medidas de alívio ou cancelamento de dívidas para localidades em situação de vulnerabilidade;
  • Fortalecimento dos sistemas públicos educacionais;
  • Instituição de uma política de Estado para a Educação pública e não de Governo;
  • Melhora das condições de trabalho dos profissionais da Educação com salários dignos;
  • Garantia de mais espaço no cenário político para a participação popular;
  • Proteção das crianças e adolescentes de qualquer forma de violência, discriminação e opressão.

Lute conosco!

Sem Educação não há futuro possível para o planeta TERRA.

#SAM2021 #FinanciamentoEEscolaSegura #EducacaoComInfraestrutura

 

[1] https://semanadeacaomundial.org/

[2] Disponível em: http://retratosdaescola.emnuvens.com.br/rde/index

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